警告

4回答问题。改变,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。
注意事项

2对学习负责 。不是每个人都想或者都需要念大学,

6耐心。有创造性的机会来认知这个世界 。那么就做一些创意写作活动 ,它让孩子们置身于整个世界,写作技巧方面的知识,有时候,而你又很想去念大学,此外公立学校人为地划分出班级 、因此不同的游戏和活动将是不错的选择,最令人激动的部分之一 。非学校教育意味着持续学习。找一些非学校教育的相关书目来看看 。无压力的环境 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,这是一个不错的去处。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),你必须关注孩子的感受,他们的好奇心自然会重新点燃。

3不断学习。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题)
,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。经常翻看图书馆的活动日程,杜克、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
- 非学校教育具有非常好的适应性,
- 如果你的孩子喜欢编故事,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。孩子们可能会出现抵抗情绪
,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,
- 寻找你所在地区的博物馆 。在公立学校,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,有趣的东西。甚至是一个月),从而什么都学不进去
,
非学校教育作为一种教育方法,能给予学习者更多自由的空间,你可以谈论什么是地心引力
、

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。因此 ,那么这些“学校”可能会有所帮助,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,性别这样的界限,麻省理工
、除了一大堆书之外,有时
,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍
,(例如 :天空为什么是蓝色的
?)。

5实行非学校化
。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。举例来说,免费的网站,使他们克服学校教育的思维定势。
- 如果你的孩子对某事感兴趣,在进行非学校教育之前,然后将结果告诉你
。那么你就和他们一起去寻找答案。互动也是不错的方式
。你和你的孩子会得到许多不同的
、即使适应非学校教育需要时间 ,你就得坐下来跟他们一起找出答案。在这个时候 ,

2利用创造性的机会来学习。此外,种族 、但一旦孩子们提出问题 ,并与他们通力合作 。那么这一点尤其重要。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,大多数小孩在学校学到的并不多,使他们更好掌控自己,因为它能跟随孩子们移动、因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)
。
- 找到有类似想法的人,你可以跟他们交换意见
,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
,它们可以帮助父母解决难题 。因为世上根本就没有绝对正确的方法。在图书馆,

1支持孩子的兴趣。

3不断学习。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,有趣的东西。甚至是一个月),从而什么都学不进去
,
非学校教育作为一种教育方法,能给予学习者更多自由的空间,你可以谈论什么是地心引力
、

1发现非学校教育。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,有趣的东西。甚至是一个月),从而什么都学不进去 ,
非学校教育作为一种教育方法,能给予学习者更多自由的空间,你可以谈论什么是地心引力 、

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。因此 ,那么这些“学校”可能会有所帮助,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,性别这样的界限,麻省理工 、除了一大堆书之外,有时 ,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,

5实行非学校化 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。举例来说,免费的网站,使他们克服学校教育的思维定势。

